Δευτέρα 18 Νοεμβρίου 2019
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
Ένα μάθημα διαφορετικό
Λίγο πριν τα Χριστούγεννα οι μαθητές της Ε και Στ΄ είχαμε την ευκαιρία να κάνουμε ένα μάθημα διαφορετικό από το συνηθισμένο. Την τάξη μας επισκέφτηκαν 3 φοιτήτριες από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου, για την ολοκλήρωση μίας εργασίας τους με θέμα τον “Σχολικό Εκφοβισμό”
Έγινε συζήτηση για τις μορφές της βίας, προβάλανε βίντεο και στο τέλος μας χώρισαν σε ομάδες για να δημιουργήσουμε τα δικά μας έργα για τον “σχολικό εκφοβισμό”
Τι είναι όμως σχολικός εκφοβισμός;
Η χρήση βίας μεταξύ μαθητών έχει διάφορες μορφές:
-Σωματική (σπρώξιμο
,χαστούκι, κλοτσιά κ.α.)
-Συναισθηματική
βία (απομόνωση, καταστροφή πραγμάτων
,εκβιασμός)
-Λεκτική βία
(κοροϊδία, ειρωνεία, βρίσιμο)
-Σεξουαλική βία
(ανεπιθύμητο άγγιγμα,απειλές,προσβλητικά
μηνύματα)
-Ηλεκτρονική βία
(απειλητικό περιεχόμενο, χρήση κάμερας
κ.α.)
Πώς καταλαβαίνω
ότι το παιδί εκφοβίζεται;
-Από χτυπήματα, από
παράξενη συμπεριφορά π.χ. Φοβάται να
χρησιμοποιήσει το κινητό και τρομάζει
όταν του έρχεται μήνυμα,αλλάζει η επίδοσή
του στο σχολείο και κάνει αδικαιολόγητες
απουσίες, χάνει την αυτοπεποίθησή του.
Τι μπορεί να κάνει το παιδί που εκφοβίζεται;
-Να ενημερώσει το
δάσκαλο ή την δασκάλα του και τους γονείς
του.
-Να αγνοήσει αυτά
που του λένε.
-Αν
συνεχίσουν τα πειράγματα με δυνατή
φωνή να αντιδράσει
ΣΤΑΜΑΤΑ ή ΑΣΕ ΜΕ ΗΣΥΧΟ- και να φύγει από εκεί που τον φορτίζει .
ΣΤΑΜΑΤΑ ή ΑΣΕ ΜΕ ΗΣΥΧΟ- και να φύγει από εκεί που τον φορτίζει .
-Αν
του πάρουν κάτι που του ανήκει, να ζητάει
επίμονα αυτό που θέλει.
ΠΕΣ ΟΧΙ ΟΤΑΝ
ΚΑΤΙ ΔΕΝ ΤΟ ΘΕΛΕΙΣ
ΔΕΝ ΠΕΙΡΑΖΕΙ ΑΝ
ΚΑΝΕΙΣ ΛΑΘΟΣ, ΕΞΑΛΛΟΥ ΟΛΟΙ ΚΑΝΟΥΝ
ΝΑ ΖΗΤΑΣ ΑΥΤΟ
ΠΟΥ ΘΕΛΕΙΣ
ΝΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΕΣΑΙ
ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΟΥ ΑΝ ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΟΤΙ ΕΧΕΙΣ
ΔΙΚΙΟ
Τι να κάνουν οι
γονείς του θύματος;
- Στενή επικοινωνία με το παιδί.
- Τονίστε την αυτοπεποίθηση του παιδιού σας.
- Δείξτε του εμπιστοσύνη και αφήστε το να αναλάβει πρωτοβουλίες, ώστε να αισθάνεται σε κάθε του βήμα πιο δυνατό.
- Φροντίστε να συμμετέχει σε ομαδικές δραστηριότητες (αθλητισμό, προσκοπισμό, καλλιτεχνικά),ώστε να έχει την ευκαιρία να κάνει νέους φίλους και να νιώθει ασφαλές.
- Αν καταλάβετε ότι κάτι συμβαίνει να το αναφέρετε στον δάσκαλό του χωρίς να τον κρίνετε Συνεργαστείτε μαζί του μέσα από τις δράσεις του σχολείου. Εμπλακείτε υποστηρικτικά στην σχολική ζωή ώστε να νιώθει το παιδί σας ασφάλεια ότι βρίσκεται σε ένα φιλικό περιβάλλον και οι δικοί του άνθρωποι είναι όλοι δίπλα του.
Κυριακή 17 Νοεμβρίου 2019
Μάθημα κυκλοφοριακής Αγωγής
Μάθημα
κυκλοφοριακής Αγωγής
Ποιοι είναι οι κίνδυνο που έχει ν΄αντιμετωπίσει ένα παιδί που κυκλοφορεί στο δρόμο;
Ποιος είναι ο σωστός τρόπος να περάσω απέναντι;
Τι πρέπει να προσέξω;
Από ποια πλευρά του πεζοδρομίου πρέπει να βρίσκομαι;
Γιατί να φοράω ζώνη στο αυτοκίνητο;
Είναι απαραίτητο το κράνος όταν κάνω ποδήλατο;
Ποιος είναι ο σωστός τρόπος να περάσω απέναντι;
Τι πρέπει να προσέξω;
Από ποια πλευρά του πεζοδρομίου πρέπει να βρίσκομαι;
Γιατί να φοράω ζώνη στο αυτοκίνητο;
Είναι απαραίτητο το κράνος όταν κάνω ποδήλατο;
Στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης υλοποιείται στο σχολείο μας στις τάξεις Α΄, Β΄ και Γ΄- Δ΄πρόγραμμα Κυκλοφοριακής Αγωγής, που στόχο έχει να γνωρίσουν οι μαθητές τους βασικούς Κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας σαν σημερινοί πεζοί και σαν μελλοντικοί οδηγοί. Να αναπτύξουν κριτική σκέψη για τις συνέπειες που μπορεί να έχει μία "κακή" οδική συμπεριφορά.
Στα πλαίσια αυτής της προσπάθειας ζητήσαμε την βοήθεια της Τροχαίας. Συναντηθήκαμε με δύο τροχονόμους στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής της πόλης του Κιλκίς. Οι ίδιοι μας έκαναν υποδείξεις για τον ασφαλές τρόπο να περάσουμε στον απέναντι δρόμο, επίσης πώς να κινηθούμε με το ποδήλατο αλλά και πώς να συμπεριφερόμαστε εμείς και οι γονείς μας μέσα στο αυτοκίνητο και φυσικά... να μην ξεχνάμε τη ζώνη μας.
Στα πλαίσια αυτής της προσπάθειας ζητήσαμε την βοήθεια της Τροχαίας. Συναντηθήκαμε με δύο τροχονόμους στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής της πόλης του Κιλκίς. Οι ίδιοι μας έκαναν υποδείξεις για τον ασφαλές τρόπο να περάσουμε στον απέναντι δρόμο, επίσης πώς να κινηθούμε με το ποδήλατο αλλά και πώς να συμπεριφερόμαστε εμείς και οι γονείς μας μέσα στο αυτοκίνητο και φυσικά... να μην ξεχνάμε τη ζώνη μας.
Συμφώνησαν ωστόσο οι τροχονόμοι ότι η κυκλοφοριακή αγωγή είναι ένα μάθημα δύσκολο, για το οποίο πρέπει να προσπαθήσουμε όλοι μαζί και θα χρειαστεί αρκετός χρόνος για να φανούν τ αποτελέσματα.
Σάββατο 16 Νοεμβρίου 2019
O μεγάλος περίπατος του Πέτρου
O μεγάλος περίπατος του Πέτρου
Στις 31 Ιανουαρίου επισκεφθήκαμε το Βασιλικό Θέατρο και παρακολουθήσαμε με την παράσταση
« Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου»
Η παράσταση βασιζόταν στο ομώνυμο βιβλίο της Άλκης Ζέη .Σκηνοθέτης της παράστασης ήταν ο Τάκης Τζαμαργιάς, ενώ στο ρόλο του Πέτρου ήταν ο ηθοποιός Γιάννης Γκρέζιος. Το έργο δραματοποιήθηκε από τον Σάββα Κυριακίδη και τον Τάκη Τζαμαργιά.Για το πολυαγαπημένο έργο των παιδιών ξεκίνησαν οι παραστάσεις στις 21 Οκτωβρίου 2018.
Ήταν μία πολύ ευχάριστη εμπειρία, για τους μαθητές ιδιαίτερα των μεγάλων τάξεων που είχαν μελετήσει το βιβλίο.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
Επιστροφή στα θρανία στις 10/05/21 Η χρήση του self - test δρα συμπληρωματικά στα ήδη ισχύοντα μέτρα, που περιλαμβάνουν υποχρεωτική χ...
Ένα Μουσείο στο Σχολείο
-
Ένα σχολείο ...μία παρέα Μαθητές της δεκαετίας του 60 βοηθούν με φτυάρια και αξίνες στο χτίσιμο του σχολείου 1ο Φύλλ...
-
ΤΟ ΚΑΜΕΝΟ ΔΑΣΟΣ Κάποτε σε ένα χωριό ζούσαν δυο παιδάκια ο Πέτρος και η Μαρίνα. Τα παιδάκια αυτά ήταν φίλοι και παίζανε μαζί. Έξω από το...
-
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΦΗΣ TEAMBOARD ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧ.Ν.ΓΥΝΑΙΚΟΚΑΣΤΡΟΥ Μετά την παρουσίαση που έγινε απ...